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这是…我没有掌握的法术?第一次遇到这种情况,罗夏意外又暗喜,难道说自己可以靠面板化身卡卡夏?不,没有那么轻松的事情。罗夏很快冷静下来,他先是通过“魔力掌控”详细感受了伊娜的施法过程,也就是说的前两步都是自己把握到的。面板的便利在于总结两个施法步骤、揭示剩余两个步骤才会完成法术。“只要向土石赋予以太就可以了吗?”“当然不是。罗夏法师,你应该清楚,只是简单注入以太,大部分现实物质会发光、放热等。我们需要让以太和土元素结合。”面板没有反应。刚刚这句话应该就是说的“附魔”过程。罗夏继续套话:“如此一来就能按自己的心意操纵了吧。”“哪有那么简单…罗夏,你是我的学生吗?我怎么感觉自己在上课?”虽然这么说,伊娜还是边施法边继续解惑:“要让土元素成为活跃的、可变的状态,你需要想象他们通过以太短暂获得生命驱动力,然后再把你强烈的图像传达给他们。”边说着,又一个窑洞逐渐成型。在罗夏眼中,面板里问号的词条慢慢浮现:“魔力掌控(橙)”“附魔(蓝)”“物质活化(白)”“映射(白)”面板上成功解锁了法术,但根据经验,白色熟练度并不能保证成功施法,以学院和魔法塔的评判标准并不能算学会它。尽管如此,至少罗夏已经初步掌握理论,可以练习了,这点很重要。“您现在确实算是我的老师了。同行的每三人中就有值得我学习的老师。”“即便是三个地精?”伊娜法师已经塑造了三个窑洞,即便次级位面浓郁的以太让施法消耗大大降低,她也需要休息了。而此时人工队的第一個样板间才刚刚完工。罗夏一时被呛到了:“…地精算人?好吧,至少他们挖洞能力不比有工具的矮人弱,这点很厉害。”“而你刚刚试图向我学习挖洞。在你眼里我是地精吗?”没想到伊娜法师还有把天聊死的天赋,罗夏转移话题,不,应该是回归他真正想说的:“伊娜法师,我想尝试一下,既然您在休息,能否看我施法然后指点一下?”“你之前学习过吗?比如使用过学习卷轴、了解原理和拆分练习?”罗夏摇头,伊娜单手叉起腰:“那我看看你能做到什么地步。”如果在之前,伊娜只会制止罗夏的尝试,在她看来通过看自己三次施法就试图掌握一个中级法术是不可能的,完全是浪费魔力的行为。但是罗夏造水的表现给了伊娜深刻的印象,不再以常理揣度这位卡诺大师的学生。深吸一口气再呼出,罗夏学着伊娜的步骤把手放在土壁上,他的手掌触摸着粗糙干燥的橙红土壤,调动以太通入其中,并试图让以太停留更久更稳定,而不是溃散为热量、光。维持这样的状态是罗夏首次操作,有些困难。好在琢磨有相似的感觉。以太与土壤结合了一段时间后,罗夏能感到部分以太不再处于自己掌握的状态,相应的土元素活跃了起来,宏观表现就是罗夏手掌下和周围的土壤液化一般并且开始涌动。
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